Nó mới hiểu vì sao là mỗi cái khi cô giáo là người chuyên đọc và duyệt code của các học viên, khi mà thấy chúng nó đặt cái tên biến một cách lộn xộn chẳng có trật tự ý nghĩa gì, cứ lét với vả liên tục chẳng cần quan tâm tên tuổi của thằng lét với var (vả) ý là gì. Hôm nay nó cũng thử đặt vào cái tâm thế đi đọc code của người khác nó như nào, code người trình bày ghi rõ ràng tên của biến và cái tên nó nói lên tất cả không câng giải thích nhiều thêm ý nghĩa, vì nó tường minh dễ hiểu, khiến người đọc có thể biêt à, cái biến này đặt ở vị trĩ x có ý nghĩa và tác dụng như thế, ko mất công suy diễn đoán mò rồi công hỏi, khiến đoạn code trở nên có giá trị hơn.
Với bài học trong ngày, ờ ray (Array) chị review một mả các Function, anh em học viên ngồi nhìn và gật gù cho có lệ vì cái gì đó cũng phải có thời gian ngấm và tiêu hóa giống như thức ăn vậy, nhưng đó là cái đơn giản kiểu đúng sai thì hiểu liền chứ suy diễn vài biến cái là loạn hết lên ngay, thuật toán, biến i j k … hàm này hàm nọ, ko bỏ thời gian mà tự hiểu ý nghĩa hay tác dụng của cái biến nó vì sao được đặt ở ví trí đó mà ko phải vị trí ngoài func hay cuối func hay trong func… và vì sao phải đặt biến đó, biến đó đặt có tác dụng gì, nếu nó được trình bày logic theo thứ tự như nhặt rau; đun sôi nồi nước, thả rau vào nồi; chín; vớt ra. tuần tự logic chắc nó sẽ ngấm dc thêm chút ít thay vì icloud trên đầu vẫn còn khá là đậm đặc….